บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่ 13   เดือนกุมภาพันธ์  พ.ศ.2557

ครั้งที่ 13   กลุ่มเรียน102   (วันพฤหัสบดีเช้า)

เวลา  08.30-12.20 น.

** ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอบ เพราะสอบปลายภาค ^^)/ **   

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่ 30   เดือนมกราคม   พ.ศ.2557

ครั้งที่ 12   กลุ่มเรียน102   (วันพฤหัสบดีเช้า)                      

เวลา  08.30-12.20 น.

กิจกรรมในวันนี้อาจารย์ให้พวกเรานำเสนอผลงาน “สื่อทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย” ที่อาจารย์ได้สั่งเป็นการบ้านโดยทำเป็นกลุ่ม กลุ่มละ2-3คน ให้ทำแล้วมานำเสนอในห้องเรียน

สื่อที่กลุ่มของพวกเราทำคือ “โดมิโนรูปร่าง” เป็นโดมิโนรูปร่างต่างๆทางคณิตศาสตร์ ครึ่งวงกลม วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ห้าเหลี่ยม

 ประโยชน์ของการเล่มเกม “โดมิโนรูปร่าง”

- เด็กจะได้รู้จักรูปร่างต่าง ๆ เช่น วงกลม ครึ่งวงกลม   สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ห้าเหลี่ยม

- ทำให้เด็กได้รู้จักการแยกแยะประเภทของรูปร่างต่าง ๆ และสีได้

- ฝึกให้เด็กสังเกต เด็กจะต้องรู้จักสังเกต เช่น รูปสี่เหลี่ยมสีแดงต้องต่อกับรูปสี่เหลี่ยมสีแดงเท่านั้น

- ทำให้เด็กได้พัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาได้ 

เพื่อนๆทำเสนอสื่อของตัวเอง ><

สื่อของเพื่อนที่ชอบมากที่สุด “ลูกคิดสายรุ้ง”

เพราะเป็นการใช้วัสดุที่เหลือจากการใช้แล้วทั้งนั้น ใช้วัสดุที่เหลือมาทำให้เกิดประโยชน์มากมาย แถมเด็กๆยังได้นับเลข  แยกแยะเรื่องสี ทำให้เด็กมีสมาธิในการเล่น ในการใส่สีลงในลวด แต่ต้องระวังเรื่องความปลอดภัยของเด็กด้วย

ความรู้ที่ได้รับ

ทำให้เรามีความคิดสร้างสรรค์ในการคิดสื่อต่างๆ อีกทั้งยังได้เห็นสื่อของเพื่อน ทำให้มีความคิดต่อยอดไปอีก ทำให้เราสามารถนำสื่อไปปรับ ประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับเด็ก หรือนำไปปรับปรุงสื่อของเราเองได้เด็กๆที่เล่นก็จะได้มีความคิด ได้เล่นกับเพื่อนทำให้เด็กมีอารมณ์ดี สนุกสนาน

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่ 23   เดือนมกราคม   พ.ศ.2557

ครั้งที่ 11   กลุ่มเรียน102   (วันพฤหัสบดีเช้า)

เวลา  08.30-12.20 น.

กิจกรรมในวันนี้ อาจารย์ให้เราทำแผนการสอนในวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยให้ผ่าน 6 กิจกรรมหลัก คือ

-                   กิจกรรมเสรี / การเล่นตามมุม

-                   กิจกรรมสร้างสรรค์

-                   กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

-                   กิจกรรมเสริมประสบการณ์

-                   กิจกรรมกลางแจ้ง

-                   เกมการศึกษา

จากนนั้นอาจารย์ก็ให้เราแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ5คน ให้พวกเราช่วยกันคิดแผนการสอน โดยการสอดแทรกคณิตศาสตร์เข้าไป เรื่องใดเรื่องหนึ่ง  โดยยึดกรอบมาตรฐานคณิตศาสตร์ให้เป็นตัวกำหนดเกณฑ์ต่างๆ

เตะยังไงให้ล้ม ><\

 พอเราทำแผนการสอนของกลุ่มเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้เราคิดแผนการสอนเดี่ยวๆ ^^

โดมิโน

                       

ความรู้ที่ได้รับ

ทำให้เราเข้าใจในตัวแผนการสอนมากขึ้น ทำให้เรามีกิจกรรมที่หลากหลายไว้ใช้กับเด็ก ถ้าเด็กๆเล่น เด็กทำกิจกรรมเข้าใจ เด็กก็จะสามารถแก้ปัญหาต่างๆได้ดี มีทักษะเดี่ยวกับคณิตศาสตร์มากขึ้น เราจะได้เห็นพัฒนาดารต่างๆของเด็ก ไม่เพียงแต่จะให้คิดอย่างเดียวกิจกรรมเหล่านี้ยังทำให้เด็กสนุกสนาน อารมณ์ดี แล้วก็ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนอีกด้วย

 

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่ 15   เดือนมกราคม   พ.ศ.2556

ครั้งที่ 10   กลุ่มเรียน102   (วันพฤหัสบดีเช้า)
เวลา  08.30-12.20 น.   

กิจกรรมในวันนี้อาจารย์จะมีตัวอย่างของรูปหนอน ที่ทำขึ้นจากรูปสามเหลี่ยม 
สี่เหลี่ยมและวงกลมโดยเด็กๆ ให้เราดุเป็นแบบอย่าง แล้วแบ่งกลุ่มเท่าๆกัน9กลุ่ม ช่วยกันคิดรูปว่าจะทำเป็นอะไร โดยใช้หลักการ  “พีชคคณิต” จากนั้นก็ให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอ

“ผลงานของเพื่อนๆๆ”

 

 

 

นำเสนอเสร็จแล้วก็ถ่ายรูปรวม ^^

ส่วนผลงานชิ้นนี้เป็นของกลุ่มพวกเรา “ปาร์ตี้ชุดนอน”

make make make to the worm

"ปาร์ตุ้ชุดนอน >< "

ส่วนอีกหนึ่งกิจกรรมจะเป็น การทำแบบสำรวจโดยใช้แผนภูมิที่หลายหลาย ในที่นี้จะมีอยู่สามรูปแบบ อีกเช่นเคยอาจารย์ก็จะให้พวกเราดูตัวอย่างก่อน แล้วก็แบ่งกลุ่มเท่าๆกันสามกลุ่ม โดยจับฉลากเลือกแบบที่เราจะต้องทำ จากนั้นก็มาช่วยกันคิดว่าจะสำรวจอะไร

พอแต่ละกลุ่มทำเสร็จแล้วก้ออกไปนำเสนอ โดยให้เพื่อนๆในห้องสมมติตัวเองเป็นเด็กแล้วก็ช่วยเพื่อนๆที่นำเสนออยู่ตอบแบบสำรวจ บรรยากาศวันนั้นสนุกสนานมาก

 ผลงานๆ

ความรู้ที่ได้รับ

 ทำให้เราได้คิด ได้ประยุกต์ใช้แผ่นกระดาษรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมและวงกลมธรรมดา มีเรื่องราว มีชีวิตชีวา ทำให้เด็กๆที่เห็น มีความอยากเรียนรู้มากขึ้น ส่วนแผนภูมิ มีหลากหลายรูปแบบ สีสันสวยงาม ทำให้คุณครูที่จะทำแบบสำรวจ ได้ทำง่ายขึ้น เพราะเด็กๆจะให้ความร่วมมือและเกินความสนใจ สนุกสนานในการตอบแบบสำรวจนั้นๆ